1、只有千锤百炼，才能成为好钢。
2、人格的完善是本，财富的确立是末。
3、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
4、为学生的一切，一切为学生。
5、良言暖三春，恶言记终身。
6、老师最大的幸福就是看到学生成长！
7、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
8、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
9、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心。
10、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀。
11、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
12、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
13、人格是大地之子最崇高的幸福。
14、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
15、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
16、淡泊以明志，宁静而致远。
17、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
18、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
19、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
20、我们每个孩子都是一个好男孩。
1、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
2、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
3、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
4、师也者，教之以事而喻诸德也。
5、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
6、成功之秘诀，在始终不变其目的。
7、做孩子们成长道路上的良师益友。
8、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
9、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
10、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
11、养不教，父之过；教不严，师之惰。
12、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
13、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
14、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
15、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
16、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
17、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
18、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
19、教着，感受着；走着，快乐着！
20、微笑是一种境界，更是一种责任。
1、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
2、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
4、差生身上应更多体现着老师的爱。
5、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
6、教书育人是老师的天职，它既涉及苦难又涉及幸福。
7、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
8、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
9、拥有宽容，将一生收获笑容。
10、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
11、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
12、给学生一个世界，给老师一片天空。
13、不自满者受益，不自是者博闻。
14、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心。
15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
16、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
17、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
18、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
19、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
20、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
1、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。
2、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
3、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
5、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
6、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
7、命运之绳定会握在自己手中。
8、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
9、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
10、父生师教，然后成人；事师之道，同乎事亲。
11、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
12、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
13、爱就是教育，没有爱便没有教育。
14、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
15、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
16、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
17、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
18、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
19、努力让学生的每一天都充满希望。